admin

Itä-Suomen yliopiston LUMA-toiminnan käynnistäminen ja toimintaympäristön rakentaminen vauhdittuvat kahden uuden hankkeen myötä. Pohjois-Karjalan Maakuntaliitto ja Pohjois-Karjalan ELY-keskus ovat myöntäneet hankkeisiin … Jatka lukemista

LUMA-keskusverkosto vahvistuu jälleen: Uusin toimipiste avattiin Jyväskylän yliopistolle perjantaina 14.1.2011. Keski-Suomen LUMA-keskus (LUMA-KS) on matemaattis-luonnontieteellisen tiedekunnan koordinoima strateginen kehittämishanke ja … Jatka lukemista

Tutkimuksellisen opiskelun (eng. inquiry-based science education, IBSE) edistäminen on maailmanlaajuisen IAP -tiedeopetusohjelman päätavoitteena. Siinä pyritään lisäämään lasten ja nuorten kiinnostusta … Jatka lukemista

Valtakunnallisen LUMA-toiminnan tarkoituksena on yhteistyössä eri yhteistyötahojen kanssa tukea ja edistää luonnontieteiden, matematiikan, tietotekniikan ja teknologian opetusta ja oppimista kaikilla … Jatka lukemista

Suomi tunnetaan kansainvälisesti matematiikan, luonnontieteiden ja teknologian huippumaana, jossa on vahvan osaamisen myötä korkea elintaso. Suomalaiset peruskoululaisten matemaattis-luonnontieteellinen yleissivistys on … Jatka lukemista

Professori, LUMA-keskuksen johtaja Maija Aksela on nimetty Euroopan komission koulutuksen ja kulttuurin pääosaston koordinoiman matematiikkaa, luonnontieteitä ja tekniikkaa käsittelevän temaattisen … Jatka lukemista

Eräs maantieteen opetuksen vahvuuksista on monimutkaisten alueellisten ilmiöiden esittäminen ymmärrettävällä tavalla. Oli kyse sitten sääilmiöiden synnystä tai alueellisesta eriytymisestä kaupungissa, … Jatka lukemista

Nuorelta opettajalta vie aikansa huomata, että tapa, jolla hän on itse aikoinaan oppinut matematiikkaa, ei ole välttämättä se ainoa oikea … Jatka lukemista

Koko Suomen kattava typpidioksidimittaus soveltaa ilmanlaadun kokeellista tutkimista ja painottaa laajaa yhteistyötä kaikkien projektiin osallistuvien osapuolten – oppilaiden, opettajien, asiantuntijoiden … Jatka lukemista