{"id":1688,"date":"2024-09-11T11:56:24","date_gmt":"2024-09-11T08:56:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.myscience.fi\/sv\/?page_id=1688"},"modified":"2024-09-13T15:29:23","modified_gmt":"2024-09-13T12:29:23","slug":"verksamheten-ar-2023","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.myscience.fi\/sv\/verksamheten-ar-2023\/","title":{"rendered":"Verksamheten \u00e5r 2023"},"content":{"rendered":"\n

Inneh\u00e5ll<\/h1>\n\n\n\n
    \n
  1. Direkt\u00f6rens h\u00e4lsning<\/a><\/li>\n\n\n\n
  2. Nationella uppdraget<\/a><\/li>\n\n\n\n
  3. LUMA(TE)-strategi och -\u00e5tg\u00e4rdsplan<\/a><\/li>\n\n\n\n
  4. Gemensamma projekt<\/a><\/li>\n\n\n\n
  5. Publikationer och rapporter<\/a><\/li>\n\n\n\n
  6. Verksamheten n\u00e5r ut<\/a><\/li>\n\n\n\n
  7. Evenemang under jubileums\u00e5ret<\/a><\/li>\n\n\n\n
  8. Informationsverksamhet<\/a><\/li>\n\n\n\n
  9. Snabb tillbakablick p\u00e5 verksamheten vid de regionala LUMA-centren \u00e5r 2023<\/a><\/li>\n\n\n\n
  10. V\u00e5rt n\u00e4tverk<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n
    \n
    \"LUMA-keskus<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n

    1. Direkt\u00f6rens h\u00e4lsning<\/h2>\n\n\n\n

    \u00c5r 2023 var det 20 \u00e5r sedan det f\u00f6rsta LUMA-centret inr\u00e4ttades och 10 \u00e5r sedan LUMA-center Finland-n\u00e4tverket grundades. Verksamhets\u00e5ret 2023 var mycket givande och aktivt. Tillsammans har vi uppn\u00e5tt betydande resultat inom ramen f\u00f6r m\u00e5ls\u00e4ttningarna f\u00f6r det nationella uppdraget. Under \u00e5ret fokuserade vi p\u00e5 aktivt samarbete och utveckling av forskningsbaserade innovationer f\u00f6r att skapa st\u00f6d f\u00f6r l\u00e4roplansgrunderna fr\u00e5n sm\u00e5barnspedagogiken till h\u00f6gskoleniv\u00e5n.<\/p>\n\n\n\n

    \u00c5r 2023 genomf\u00f6rde vi, med st\u00f6d av Utbildningsstyrelsen, flera popul\u00e4ra F\u00e4ngslande Luma (fi. Luman lumoa)- och L\u00e4rmilj\u00f6er utanf\u00f6r d\u00f6rren (fi. Ulos luokasta)-utbildningar b\u00e5de \u00f6ver n\u00e4tet och fysiskt p\u00e5 olika h\u00e5ll i landet. Vi anordnade framg\u00e5ngsrikt de nationella LUMA-dagarna i Nurmes i samband med Ulos-ut-out-evenemanget, och de nationella LUMA-veckorna i b\u00f6rjan av \u00e5ret var \u00e5terigen popul\u00e4ra. Vi har tagit vetenskapsfostran till s\u00e5 gott som varje h\u00f6rn av v\u00e5rt land genom att erbjuda en stor m\u00e4ngd aktiviteter online och genom att ge tillg\u00e5ng till avgiftsfritt undervisningsmaterial \u00f6ver n\u00e4tet via VirtuaaliLUMA.<\/p>\n

    Evenemangen inom det nationella och internationella LUMAT-forskningsforumet fortsatte v\u00e5r forskningsbaserade verksamhet, och dessutom fortsatte vi ocks\u00e5 att publicera den vetenskapliga tidskriften LUMAT, som kommit ut sedan 2013. Vid universiteten f\u00e4rdigst\u00e4lldes ett stort antal examensarbeten och andra publikationer, och p\u00e5 flera l\u00e4roinr\u00e4ttningar utvecklades det verksamhetsmodeller, d\u00e4r studerande som en del av sin utbildning i egenskap av vetenskapsambassad\u00f6rer ansvarade f\u00f6r en rad olika aktiviteter.<\/p>\n

    Cirka 80 skolor, utbildningsinstitut eller enheter f\u00f6r sm\u00e5barnspedagogik fr\u00e5n olika h\u00e5ll i landet deltog i verksamheten inom LUMA-utvecklingsgemenskapen, och sammanlagt n\u00e5dde LUMA-verksamheten under \u00e5ret ut till fler \u00e4n 100 000 personer i Finland. L\u00e4rare spelar en central roll i v\u00e5r verksamhet, och deras insats f\u00f6r att s\u00e4kerst\u00e4lla en h\u00e5llbar framtid \u00e4r ov\u00e4rderlig. Som en s\u00e4rskild h\u00f6jdpunkt kan n\u00e4mnas studiebes\u00f6ken i de popul\u00e4ra LUMA-vetenskapsklassrummen. Antalet bes\u00f6kare har f\u00f6rdubblats j\u00e4mf\u00f6rt med \u00e5ret innan, och n\u00e4stan 45 000 barn eller unga bes\u00f6kte ett LUMA-vetenskapsklassrum under 2023.<\/p>\n

    Internationellt v\u00e4cker v\u00e5r modell f\u00f6r LUMA-vetenskapsfostran stort intresse, och sakkunniga fr\u00e5n v\u00e5ra universitet \u00e4r aktivt involverade i den internationella verksamheten. Vi vill rikta ett varmt tack till alla ledande ansvarspersoner vid universiteten, andra akt\u00f6rer, partner och finansi\u00e4rer f\u00f6r ett fantastiskt samarbete under \u00e5ret som g\u00e5tt. Tillsammans mot en ljus och h\u00e5llbar framtid!<\/p>\n\n\n\n

    Med b\u00e4sta h\u00e4lsingar, Maija Aksela
    Direkt\u00f6r f\u00f6r LUMA-center Finland-n\u00e4tverket
    Professor, vetenskapsfostran i naturvetenskaper
    Helsingfors universitet<\/em><\/p>\n\n\n\n

    2. Nationella uppdraget<\/h2>\n\n\n\n

    Undervisnings- och kulturministeriet beviljade LUMA-center Finland-n\u00e4tverket finansiering f\u00f6r det nationella uppdraget f\u00f6r perioden 2021\u20132024. M\u00e5let med finansieringen \u00e4r att s\u00e4kerst\u00e4lla en h\u00f6g niv\u00e5 av matematisk-naturvetenskapligt och teknologiskt kunnande samt ett tillr\u00e4ckligt antal kunniga personer inom dessa branscher i Finland. Ledningen f\u00f6r och akt\u00f6rerna inom LUMA-center Finland-n\u00e4tverket fastst\u00e4llde tre centrala \u00e5tg\u00e4rder f\u00f6r verksamheten, som under verksamhetsperioden skulle vara i fokus med tanke p\u00e5 m\u00e5let f\u00f6r det nationella uppdraget. I vilken m\u00e5n \u00e5tg\u00e4rderna kunnat genomf\u00f6ras ses \u00f6ver \u00e5rligen under n\u00e4tverkets utvecklingsdagar, och \u00e5tg\u00e4rderna justeras alltid inf\u00f6r f\u00f6ljande \u00e5r. I avsnitten nedan ber\u00e4ttar vi n\u00e4rmare om hur vi jobbade med \u00e5tg\u00e4rderna och f\u00f6r det nationella uppdraget under 2023.<\/p>\n\n\n\n

    St\u00f6d f\u00f6r l\u00e4rarnas kontinuerliga l\u00e4rande<\/h3>\n\n\n\n

    \u00c5r 2023 st\u00f6dde LUMA-centren skolor och enheter f\u00f6r sm\u00e5barnspedagogik p\u00e5 ett flertal olika s\u00e4tt i att f\u00f6rverkliga l\u00e4roplanerna, till exempel genom att l\u00e5na ut redskap f\u00f6r undervisning, utveckla undervisningsmaterial och ordna studiebes\u00f6k b\u00e5de p\u00e5 plats i universitetens lokaler och p\u00e5 distans \u00f6ver n\u00e4tet.<\/p>\n\n\n

    Som h\u00f6jdpunkt f\u00f6r 2023 kan ses de m\u00e5nga fortbildningstillf\u00e4llena som anordnades p\u00e5 12 orter. Fortbildningarna erbj\u00f6d m\u00e5nga slags m\u00f6jligheter att f\u00e5 en inblick i en undervisning utanf\u00f6r skolan i b\u00e5de fysiska och virtuella l\u00e4rmilj\u00f6er. Speciellt undervisningen som \u00e4ger rum i naturen och undervisningsmaterialet som ber\u00f6r naturen, s\u00e5som sn\u00f6- och djurunders\u00f6kningar, intresserade l\u00e4rare.<\/p>\n

    Under \u00e5ret som g\u00e5tt samlades LUMA-utvecklarna till tre utvecklingseftermiddagar. Ut\u00f6ver dessa ordnade fyra temagrupper egna m\u00e5nadstr\u00e4ffar \u00f6ver n\u00e4tet. I samband med v\u00e5rens utlysning valdes \u00e4ven nya skolor och daghem till LUMA-utvecklare. Tiotals daghem och skolor runt om i Finland deltog i temagrupperna, och totalt var cirka 140 l\u00e4rare eller instrukt\u00f6rer involverade i verksamheten under \u00e5ret.<\/p>\n\n\n